Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит.
Менделеев Дмитрий Иванович
русский язык 5 класс
УРОК № 1. Тема. Русский язык — государственный язык России и национальный язык русского народа. Место русского языка среди других языков в Украине
УРОК № 2. Тема. Повторение изученного в начальной школе. Звуки и буквы. Значимые части слова; однокоренные слова. Орфограмма. Проверяемые и непроверяемые гласные и согласные в корнях слов
УРОК № 3. Тема. Повторение изученного в начальной школе. Части речи: основные способы их распознавания
УРОК № 4. Тема. Речевая деятельность. Общее представление об общении и речи, об адресате речи. Формы речи. Основные правила общения
УРОК № 5. Тема. Понятие о фонетике. Образование звуков речи. Гласные и согласные звуки
УРОК № 6. Тема. Звуки речи и буквы. Двойная роль ь. Разделительный ъ. Двойная роль букв е, ё, ю, я
УРОК № 7. Тема. Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов
УРОК № 8. Тема. Речевая деятельность. Стили речи
УРОК № 9. Тема. Понятие слога. Деление слова на слоги (с опорой на украинский язык). Правила переноса
УРОК № 10. Тема. Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения. Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским»
УРОК № 11. Тема. Контрольная работа. «Фонетика. Графика»
УРОК № 12. Тема. Гласные звуки, их произношение и обозначение на письме. Ознакомление с орфоэпическим словарём. Сильная и слабая позиция гласных звуков. Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных
УРОК № 13. Тема. Написание гласных, проверяемых и непроверяемых ударением. Ознакомление с орфографическим словарём
УРОК № 14. Тема. Согласные звуки, их произношение и обозначение на письме. Звуковое значение буквы г
УРОК № 15. Тема. Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком). Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных мягкими
УРОК № 16. Тема. Речевая деятельность. Типы речи
УРОК № 17. Тема. Произношение и написание сочетаний пя, мя, вя, пё, мё, бё в сопоставлении с сочетаниями, содержащими звук [й]: пья, мья, бья и т. д.
УРОК № 18. Тема. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные). Звонкие и глухие согласные в сильных и слабых позициях
УРОК № 19. Тема. Оглушение звонких согласных и озвончение глухих (продолжение темы). Произношение и написание сочетаний стн — [сн], стл — [сл], здн — [зн] и др.
УРОК № 20. Тема. Речевая деятельность. Текст и его признаки. Тема и основная мысль текста. Изложение текста художественного стиля
УРОК № 21. Тема. Буквы а, у после всегда мягких [ч'], [ш':]; буква и после всегда твёрдых [ж], [ш]. Гласные о, е, ё после шипящих
УРОК № 22. Тема. Произношение чт — [шт] и [ч'т], чн — [шн] и [ч'н]. Гласные и, ы, е после ц
УРОК № 23. Тема. Произношение и написание -ого — о[ва], -его — е[ва]. Правила употребления ь и ъ
УРОК № 24. Тема. Повторение и обобщение по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография»
УРОК № 25. Тема. «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография». Чтение молча текста художественного стиля
УРОК № 26. Тема. Слово — основная единица языка. Лексическое значение слова. Ознакомление с толковым словарём
УРОК № 27. Тема. Однозначные и многозначные слова
УРОК № 28. Тема. Прямое и переносное значение слова
УРОК № 29. Тема. Синонимы. Знакомство со словарём синонимов
УРОК № 30. Тема. Антонимы. Знакомство со словарём антонимов
УРОК № 31. Тема. Омонимы и употребление их в речи. Знакомство со словарём омонимов. Омонимы и паронимы
УРОК № 32. I вариант. Тема. Тематические группы слов. Отношения включения
УРОК № 32. II вариант. Тема. Повторение изученного по теме «Лексика»
УРОК № 33. Тема. Контрольная работа. «Лексикология»
УРОК № 34. Тема. Значимые части слова — морфемы. Однокоренные слова
УРОК № 35. Тема. Правила переноса частей слов (повторение с углублением)
УРОК № 36. Тема. Общее понятие о частях речи. Самостоятельные и служебные части речи
УРОК № 37. Тема. Имя существительное. Значение существительных. Изменение существительных по числам и падежам
УРОК № 38. Тема. Существительные, род которых в русском и украинском языках не совпадает
УРОК № 39. Тема. Существительные в именительном падеже со значением обращения. Знаки препинания в предложениях с обращением
УРОК № 40. Тема. Дательный падеж единственного числа со значением адресата
УРОК № 41. Тема. Предложный падеж единственного числа со значением места
УРОК № 42. Тема. Имя прилагательное. Значение прилагательных
УРОК № 43. Тема. Изменение прилагательных по родам, числам, падежам (в сочетании с существительными)
УРОК № 44. Тема. Прилагательные в именительном падеже единственного и множественного числа
УРОК № 45. Тема. Произношение и написание прилагательных на -ого, -его (повторение и углубление)
УРОК № 46. Тема. Понятие о местоимении. Отдельные личные местоимения, формы которых не совпадают с украинским языком
УРОК № 47. Тема. Формы притяжательных местоимений: мой, твой, его, её (укр. мій, твій, його, її). Указательные местоимения: этот, эта, это (укр. цей, ця, це)
УРОК № 48. Тема. Контрольная работа. «Состав слова. Имя существительное. Имя прилагательное. Местоимение»
УРОК № 49. Тема. Глагол. Значение глагола. Неопределённая форма глагола
УРОК № 50. Тема. Форма прошедшего времени. Ударение некоторых глаголов в прошедшем времени
УРОК № 51. Тема. Глаголы настоящего времени во 2-ом лице единственного числа
УРОК № 52. Тема. Глаголы настоящего и будущего времени в 3-м лице. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах
УРОК № 53. Тема. Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий
УРОК № 54. Тема. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным, временным и объектным значением
УРОК № 55. Тема. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но
УРОК № 56. Тема. Частица не
УРОК № 57. Тема. Повторение и обобщение по теме «Морфология». Подготовка к контрольной работе
УРОК № 58. Тема. Контрольная работа. «Глагол. Наречие. Служебные части речи». Контрольное аудирование
УРОК № 59. Тема. Словосочетания. Наблюдение за сочетанием слов в предложении. Выделение главного и зависимого слова. Смысловой вопрос к зависимому слову
УРОК № 60. Тема. Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения
УРОК № 61. Тема. Простые и сложные предложения. Значение и интонация сложного предложения
УРОК № 62. Тема. Наблюдение за ролью второстепенных членов предложения
УРОК № 63. Тема. Типы предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения. Вопросительные предложения с частицей ли. Знаки препинания в конце предложения. Логическое ударение
УРОК № 64. Тема. Предложения с однородными членами, соединёнными союзами и без союзов. Интонация перечисления
УРОК № 65. I вариант. Тема. Запятая при однородных членах предложения, не соединённых союзами, с одиночными союзами и (за) и повторяющимися союзами и (да). Запятая перед союзами а, но
УРОК № 65. II вариант. Тема. Повторение изученного по теме «Синтаксис»
УРОК № 66. Тема. Контрольная работа. «Синтаксис»
УРОК № 67. Тема. Речевая деятельность. Изложение текста художественного стиля, содержащего описание
УРОК № 68. Тема. Речевая деятельность. Диалог и монолог
УРОК № 69. Тема. Речевая деятельность. Этикетный диалог
УРОК № 70. I вариант. Тема. Повторение
УРОК № 70. II вариант. Тема. 24 мая — День славянской письменности
Приложение 1. ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО АУДИРОВАНИЯ
Приложение 2. ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ЧТЕНИЯ МОЛЧА
Приложение 3. ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВОГО ДИКТАНТА
Приложение 4. ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ УСТНЫХ И ПИСЬМЕННЫХ ИЗЛОЖЕНИЙ
Презентация к уроку "Сочинение-описание по картине Ф. П. Решетникова "Опять двойка"
Интерактивный тест по русскому языку
Интерактивный тест по русскому языку "Правописание е-и в окончаниях существительных"
Презентации
Учение с увлечением
Презентации
Презентация к уроку "Местоимение" в 5 классе
Презентации
Урок в теме "Повторение изученного в начальной школе" Предусмотрена парная работа и индивидуальная работа на уроке
Интерактивная раскраска «Буквы а – о в корне -раст- – -рос-» (5 класс)
Презентации
Стили речи. Презентация для урока русского языка в 5 классе.
Презентации
Обучающее изложение по тексту К. Паустовского "Кот-ворюга"
Происхождение имен и фамилий
Презентации
Презентация "Буквы С-З на конце приставок" (5 класс)
Презентации
Презентация по русскому языку на тему "Буквы С-З на конце приставок" разработана для учащихся средних классов.
РУССКИЙ ЯЗЫК ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ 6 КЛАСС
ПРЕДИСЛОВИЕ
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УРОК № 1. Тема. Русский язык среди других языков
УРОК № 2. Тема. Русский язык среди других языков (продолжение)
УРОК № 3. Тема. Устаревшие слова. Работа над развитием и культурой речи. «Дом нашего детства»
УРОК № 4. Тема. Неологизмы. Работа над развитием и культурой речи. «Главней всего порядок в доме»
УРОК № 5. Тема. Профессионализмы и термины. Работа над развитием и культурой речи. «Веселая семейка»
УРОК № 6. Тема. Диалектизмы. Работа над развитием и культурой речи. «Мальчишки и девчонки»
УРОК № 7. Тема. Заимствованные слова
УРОК № 8. Тема. Развитие речи. Культура речи. «Водой не разольешь»
УРОК № 9. Тема. Фразеологизмы. Развитие речи. «Дорог не подарок»
УРОК № 10. Тема. Фразеологизмы (продолжение). Культура речи. «Дорог не подарок»
УРОК № 11. Тема. Тематическое оценивание: «Лексикология»
УРОК № 12. Тема. Морфемы русского языка. Основа и окончание
УРОК № 13. Тема. Урок развития речи. «Уроки бывают разные»
УРОК № 14. Тема. Корень слова. Работа над развитием и культурой речи. «Как готовиться к урокам»
УРОК № 15. Тема. Буквы е, и в корнях слов. Работа над развитием и культурой речи. «Как бы жили мы без книг?»
УРОК № 16. Тема. Буквы о и а в корнях слов. Развитие речи. «В школьной библиотеке»
УРОК № 17. Тема. Буквы о, а в корнях слов (продолжение). Культура речи. Выражения уточнения мнения собеседника
УРОК № 18. Тема. Префикс. Суффикс
УРОК № 19. Тема. Морфемный разбор слова. Развитие речи. Культура речи. «Рождение хлеба»
УРОК № 20. Тема. Буквы е, и в префиксах пре-, при-
УРОК № 21. Тема. Развитие речи. Культура речи. «Готовим и едим»
УРОК № 22. Тема. Буквы з, с в префиксах. Работа над развитием и культурой речи «Все любят сладкое»
УРОК № 23. Тема. Буквы ы, и после префиксов. Работа над развитием и культурой речи «По одежке встречают...»
УРОК № 24. Тема. Правописание суффиксов
УРОК № 25. Тема. Урок развития и культуры речи. «Национальные костюмы». Подготовка к контрольной работе
УРОК № 26. Тема. Тематическое оценивание: «Состав слова. Орфография»
УРОК № 27. Тема. Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке. Анализ контрольной работы
УРОК № 28. Тема. Основные способы словообразования в русском языке (продолжение). Работа над развитием и культурой речи. «Знакомьтесь — наши помощники»
УРОК № 29. Тема. Чередование гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах. Работа над развитием и культурой речи «Легче — не значит проще»
УРОК № 30. Тема. Сложные и сложносокращенные слова. Работа над развитием и культурой речи. «Дело мастера боится»
УРОК № 31. Тема. Написание слитно и через дефис сложных слов
УРОК № 32. Тема. Развитие речи. Культура речи. «Народные умельцы». Подведение итогов изучения темы «Состав слова. Словообразование. Орфография»
УРОК № 33. Тема. Тематическое оценивание: «Словообразование. Орфография»
УРОК № 34. Тема. Понятие о частях речи. Работа над развитием и культурой речи «Вместе весело шагать по просторам»
УРОК № 35. Тема. Имя существительное как часть речи
УРОК № 36. Тема. Имя существительное как часть речи (закрепление). Работа над развитием и культурой речи. «Чтоб ноги веселей пошли»
УРОК № 37. Тема. Род имен существительных
УРОК № 38. Тема. Число имен существительных. Работа над развитием и культурой речи. «Каждый хочет отдохнуть»
УРОК № 39. Тема. Склонение имен существительных. Падежные окончания имен существительных
УРОК № 40. Тема. Склонение имен существительных. Падежные окончания имен существительных. Развитие речи. Культура речи. «Заядлые рыбаки»
УРОК № 41. Тема. Разносклоняемые существительные. Развитие речи. Культура речи. «Николай Носов: для детей и о детях»
УРОК № 42. Тема. Несклоняемые существительные. Развитие речи. Культура речи. «Эдуард Успенский: самый детский писатель»
УРОК № 43. Тема. Словообразование имен существительных. Развитие речи. Культура речи. «Корней Чуковский: знаменитый Мойдодыр»
УРОК № 44. Тема. Не с именами существительными. Развитие речи. Культура речи. «Сказки А. С. Пушкина»
УРОК № 45. Тема. Тематическое оценивание: «Имя существительное»
УРОК № 46. Тема. Имя прилагательное как часть речи. Развитие речи. Культура речи. «Ты живешь на свете не один»
УРОК № 47. Тема. Родовые окончания и склонение качественных и относительных прилагательных. Развитие речи. Культура речи. «Уроки вежливости»
УРОК № 48. Тема. Полная и краткая форма имен прилагательных
УРОК № 49. Тема. Степени сравнения имен прилагательных. Развитие речи. Культура речи. «Почитай старших»
УРОК № 50. Тема. Правописание н, нн в именах прилагательных
УРОК № 51. Тема. Не с прилагательными. Развитие речи. Культура речи. «Попробуй волшебником стать»
УРОК № 52. Тема. Падежные формы притяжательных прилагательных. Развитие речи. Культура речи. «Прощай, Масленица!»
УРОК № 53. Тема. Тематическое оценивание: «Имя прилагательное»
УРОК № 54. Тема. Имя числительное как часть речи
УРОК № 55. Тема. Имя числительное как часть речи (продолжение). Развитие речи. Культура речи. «Который час?»
УРОК № 56. Тема. Количественные числительные. Склонение количественных числительных. Развитие речи. Культура речи. «Утро вечера мудренее»
УРОК № 57. Тема. Склонение порядковых числительных. Развитие речи. Культура речи. «Дни, месяцы, годы, века»
УРОК № 58. Тема. Собирательные и дробные числительные. Развитие речи. Культура речи. «Салют, Победа!»
УРОК № 59. Тема. Собирательные и дробные числительные (продолжение). Развитие речи. Культура речи. «Салют, Победа!»
УРОК № 60. Тема. Тематическое оценивание: «Имя числительное»
УРОК № 61. Тема. Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение. Развитие речи. Культура речи. «Заветная поляна»
УРОК № 62. Тема. Притяжательные местоимения. Определительные местоимения. Культура речи. Развитие речи. «Гонимы вешними лучами...»
УРОК № 63. Тема. Вопросительные местоимения. Развитие речи. Культура речи. «...Белых яблонь дым»
УРОК № 64. Тема. Относительные, отрицательные, неопределенные местоимения
УРОК № 65. Тема. Относительные, отрицательные и неопределенные местоимения. Развитие речи. Культура речи. «Некрасивых цветов не бывает»
УРОК № 66. Тема. Указательные местоимения. Развитие речи. Культура речи. «Распахнулись двери в лето»
УРОК № 67. Тема. Тематическое оценивание: «Местоимение»
Приложение
ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО АУДИРОВАНИЯ
ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ЧТЕНИЯ МОЛЧА
ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО УСТНОГО ИЗЛОЖЕНИЯ
ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ПИСЬМЕННОГО ИЗЛОЖЕНИЯ
ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВОГО ДИКТАНТА
ТЕМЫ УСТНЫХ СОЧИНЕНИЙ
ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР К РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ
Русский язык как развивающееся явление.
Словарь неологизмов
Повторение изученного в 5-6 классах.
Русские словари. Служба русского язык
На сайте представлены интерактивные словари: Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой, русский орфографический словарь, словарь синонимов и сходных по смыслу выражений, словарь иностранных слов, русский семантический словарь, словарь языка Пушкина и Достоевского и др. На сайте также работает форум, где можно получить ответы на вопросы по русскому языку.
Тест на проверку словарных слов
Проверочная работа
Cправочно-информационый портал “Грамота.ru”
Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех.
Мегаэнциклопедия «Кирилл и Мефодий»
Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия содержит обширные сведения по всем областям науки, техники, литературе и искусству.
Русская фонетика: Интернет-учебник по фонетике русского языка
Основные правила грамматики русского языка
http://www.ipmce.su/~lib/osn_prav.html
Опорный орфографический компакт по русскому языку (пособие по орфографии)
Причастие.Причастие как часть речи.Виды причастий.Правописание суффиксов
действительных причастий.Причастные обороты.Правописание н-нн.В причастиях. Правописание гласных
перед суффиксом в причастиях.Причастие.Интерактивный диктант. Синтаксический разбор. Предложения.
Правописание НЕ с причастиями.
http://learningapps.org/395877
http://learningapps.org/297665
http://learningapps.org/435486
http://learningapps.org/396738
http://learningapps.org/297694
http://learningapps.org/395893
http://learningapps.org/501701
http://learningapps.org/318885
http://learningapps.org/408564
http://fcior.edu.ru/card/28775/pravopisanie-ne-s-prichastiyami.html
Материал предназначен для изучения и закрепления
признаков причастия, для закрепления видов причастия, для закрепления правописания страдательных причастий;
подходит для проведения индивидуальной проверочной работы.
Ресурс может использоваться для отработки изученного материала или проверочной работы, для закрепления синтаксического разбора предложений. По теме «правописание НЕ с причастиями представлены разноуровневые задания (для слабых учащихся, задания повышенной трудности).
Деепричастие. Таблица «Признаки деепричастия»
Коллекция "Диктанты — русский язык" Российского общеобразовательного портала
Диктанты к различным разделам.
Наречие.
Определение наречий.
Тест "Понятие о наречии. Наречие - неизменяемая часть речи"
Электронное задание "Поставьте вопрос к выделенному наречию".
Категория состояния.
Слова категории состояния
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f934b005-06d0-4055-9ca0-24e06c7f7c52/view/
Интерактивная таблица иллюстрирует признаки слов категории состояния и их отличия от наречий.
Служебные части речи.
Предлог.
Интерактивная таблица «Части речи»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79ce9ff0-0a01-00ee-0123-a389b845789f/%5BRUS5_002%5D_%5BIA_072%5D.swf
Союз.
Правописание подчинительных союзов
http://fcior.edu.ru/card/23613/pravopisanie-sostavnyh-podchinitel
Электронный учебный модуль. Выполнение контрольного задания
Частица.
Интерактивная таблица «Разряды частиц»
интерактивный текст с заданием «Найдите частицы»
Интерактивное задание
Междометие.
Мультипликационный фильм «Ох и Ах»
http://mults.info/mults/?id=260
Постановка проблемной ситуации.
Разграничение междометий и звукоподражательных слов
http://gvozdikova.ucoz.ru/index/mezhdometija_i_zvukopodrazhatelnye_slova/0-279
Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах.
Тест on-line
http://www.kokch.kts.ru/cdo/index.htm
На сайте представлены тесты к различным разделам
Система дистанционного обучения «Веди» — Русский язык
Серия учебных компьютерных программ '1С: Репетитор' по русскому языку
Тесты' по пунктуации, орфографии и др.
8 класс Урок №9. Стили речи. Построение текстов различных стилей.
Учащиеся умеют характеризовать речевую ситуацию, различают функциональные стили русского языка, определяют характерные черты каждого стиля, анализируют текст с точки зрения стилевой принадлежности; развивают интеллектуальные и коммуникативные умения и навыки. К ...
Категория: Русский язык
22.09.2016 19:26 3251 163
В ходе урока учащиеся систематизуют материал о грамматических категориях глагола и грамматических признаках его форм, изученные орфографические и пунктуационные правила; находят в предложении смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания; обос ...
Категория: Русский язык
20.09.2016 14:37 850 89
8 класс Урок №6 Морфология. Именные части речи.
Учащиеся повторяют основные сведения о самостоятельных частях речи; совершенствуют умения распознавать части речи и определять их грамматические признаки; продолжают работу по развитию орфографических умений и навыков, соблюдению основных морфологических но ...
Категория: Русский язык
15.09.2016 17:52 2622 187
8 класс Урок №5 Морфемика и словообразование. Лексика и фразеология. Лексический разбор слова.
На уроке учащиеся оперируют основными понятиями раздела «Морфемика и словообразование», «Лексика и фразеология; выделяют морфемы в слове, определяют способы образования слов; различают антонимы, синонимы, омонимы, значения фразеологизмов; совершенств ...
Категория: Русский язык
12.09.2016 12:47 1050 94
8 класс Урок №4 Текст, признаки текста. Строение текста. Типы текстов.
Урок обобщает и систематизирует знания о тексте, его признаках, типах речи; закрепляет навыки распознавания текстов по типам речи, их структурированию. Учитель на уроке стимулирует познавательную активность, создает положительную культурно – речевую с ...
Категория: Русский язык
09.09.2016 07:49 2468 277
Учащиеся имеют представление о предмете изучения фонетики, понятии «фонема», об особенностях фонетических процессов русского языка, основах транскрибирования; умеют определять смыслоразличительные звуки в словах, количество букв и звуков в словах, различаю ...
Категория: Русский язык
08.09.2016 17:45 900 111
8 класс Урок №2. Русский литературный язык. Основоположники русского литературного языка
Учащиеся определяют основной признак литературного языка — наличие системы общепризнанных норм; знакомятся с деятельностью русских ученых-лингвистов; совершенствуют орфографические, пунктуационные, орфоэпические и речевые умения; навыки работы со ...
Категория: Русский язык
05.09.2016 17:58 482 76
В ходе урока учащиеся вспомнят сведения о языке как средстве общения; определят роль русского языка в мире и в РК с опорой на понятия «родной язык», «государственный язык», «национальный язык», «межнациональный язык», «Конституция»;
8 класс Урок №23. Строение и грамматическое значение предложения.
Основные задачи урока: систематизировать и углубить знания учащихся о предложении как единице синтаксиса; отрабатывать приобретённые языковые, речевые умения и навыки; воспитывать культуру умственного труда. ...
Категория: Русский язык
20.10.2016 17:48 849 62
8 класс Урок №22. Диктант по теме "Словосочетание".
Основные задачи урока: совершенствование, систематизация и контроль знаний, умений и навыков по теме «Словосочетание»; проверка уровня усвоения темы; развитие орфографическо ...
Категория: Русский язык
18.10.2016 13:01 3856 189
8 класс Урок №21. Разбор словосочетания.
Основные задачи урока: систематизация знаний, полученных на уроках по теме «Словосочетание», формирование умения синтаксического разбора словосочетания и предложения; развитие орфографических навыков; ...
Категория: Русский язык
13.10.2016 17:00 1476 50
8 класс Урок №19-20. РР. Подготовка и написание сжатого изложения по тексту.
Основные задачи урока: подготовить учащихся к написанию сжатого изложения публицистического стиля; развитие и совершенствование умений передавать содержание текста сжато: вычленят ...
Категория: Русский язык
13.10.2016 16:20 1842 155
8 класс Урок №17. Согласование, управление, примыкание.
На уроке происходит повторение и обобщение знаний учащихся о словосочетании, видах словосочетаний, способах связи слов в словосочетании; отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях; закрепление навыков правописания. Учащиеся разви ...
Категория: Русский язык
11.10.2016 17:43 1379 62
8 класс Урок №16. Нормы согласования, управления, примыкания
Урок систематизирует знания о способах связи слов в словосочетании, формирует умения определять способы связи слов в словосочетании, обосновывать свой выбор при определении способа подчинительной связи в словосочетании; совершенствует речевую культуру – синтакси ...
Категория: Русский язык
06.10.2016 18:44 806 61
8 класс Урок №15. Связь слов в подчинительных словосочетаниях
На уроке учащиеся систематизируют знания, полученные на предыдущих уроках по теме «Словосочетание», на основе просмотра учебного фильма формируют представление о подчинительных видах связи, учатся определять способы связи в словосочетаниях, конс ...
Категория: Русский язык
06.10.2016 18:41 293 43
8 класс Урок №14. Виды словосочетаний по характеру главного слова.
Урок дает представление о видах словосочетания по характеру главного слова; совершенствует умение отличать словосочетание от сочетания слов и предложений, вычленять словосочетания из предложения, определять грамматическое значение словосочетание и его вид ...
Категория: Русский язык
04.10.2016 12:40 584 52
8 класс Урок №13. Строение и грамматическое значение словосочетания.
В ходе урока учащиеся восстанавливают и углубляют знания о словосочетании, его строении и грамматическом значении; развивают мышление, речь. Разработка урока сопровождается мультимедийной презентацией. ...
Категория: Русский язык
29.09.2016 18:30 1757 90
Учащиеся в ходе урока систематизируют знания об особенностях наречия и служебных частей речи; различают сочинительные и подчинительные союзы, производные предлоги и омонимичные им сочетания слов, определяют частицы в тексте и их разряды;
8 класс Урок №33 Обстоятельство. Виды обстоятельства.
Основные задачи урока научить различать виды обстоятельств; обратить особое внимание на случаи обособления обстоятельств; повторить сведения о второстепенных членах предложения, закрепить умение различать второстепенные члены предложения; развивать логическое мы ...
Категория: Русский язык
29.11.2016 14:23 1475 104
8 класс Урок №32 Дополнение. Прямое и косвенное дополнение.
Основные задачи урока: активизировать полученные ранее учащимися знания о дополнении; расширить и углубить понятия о способах выражения дополнений, совершенствовать умение различать дополнения, выраженные инфинитивом; развивать логическое и творческое мышление, ...
Категория: Русский язык
27.11.2016 12:15 2713 140
8 класс Урок №31 Приложение как вид определения.
Основные задачи урока: дать понятие о приложении как особой форме определения; формировать навыки написания одиночных приложений через дефис и приложений, выделяемых кавычками, формировать умение отличать приложения от других членов предложени ...
Категория: Русский язык
18.11.2016 17:31 4817 283
8 класс Урок №30 Определение. Согласованное и несогласованное определение.
Основыне задачи урока: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов; с помощью практических заданий обеспечить понимание учащимися отличия между согласованными и несогласованным ...
Категория: Русский язык
18.11.2016 17:29 2447 172
8 класс Урок №29. РР. Сочинение-описание. Описание внешности человека по личным наблюдениям.
Основные задачи урока: ознакомить учащихся с особенностями описания внешности человека; развивать речевые умения и навыки; формировать наблюдательность и внимание к окружающим людям; способствовать формированию уважительного отношения к людям, интерес ...
Категория: Русский язык
15.11.2016 18:24 1658 74
8 класс Урок №28 Тире между подлежащим и сказуемым.
Основные задачи урока: познакомить с условиями постановки тире между подлежащим и сказуемым; совершенствовать навыки правильной постановки тире между подлежащим и сказуемым, формировать умения применять правило в письменной речи; способствовать интел ...
Категория: Русский язык
11.11.2016 09:25 2127 117
8 класс Урок №26 Виды сказуемого.
Основные задачи урока: закрепить знания о сказуемом, его видах, способах его выражения; формировать умение видеть разные типы сказуемых, сравнивать, анализировать похожие языковые явления; отрабатывать навыки выделения главных членов пред ...
Категория: Русский язык
06.11.2016 11:23 1375 68
8 класс Урок №26 Сказуемое и его виды.
Основные задачи урока: углубить и расширить понятие о сказуемом, его лексическом и грамматическом значении; дать понятие о простом и составном сказуемом; продолжить работу по повторению морфологии и орфографии; ...
Категория: Русский язык
06.11.2016 11:21 1245 82
8 класс Урок №25. Согласование подлежащего со сказуемым.
Основные задачи урока: обучение новым правилам согласования сказуемого с подлежащим: закрепление основных лингвистических понятий: собирательное существительное, дистанционное расположение главных членов, прямой и обратный порядок слов; отрабатывать умение находить п ...
Категория: Русский язык
24.10.2016 16:19 5002 397
8 класс Урок №24. Подлежащее, способы его выражения.
Основные задачи урока: углубить понятия о подлежащем и способах его выражения; совершенствовать умения определять грамматическую основу предложений; отработать навык нахождения подлежащего в предложении и определения способа его выражения; ...
8 класс Урок №58(59). Обособление одиночных согласованных приложений и приложений с союзом как.
Основные задачи урока: дать представление об условиях обособления определений и приложений с союзом как; закрепить пунктуационный навык; формировать учебно-языковые умения и навыки; способствовать воспитанию культуры умственного труда, интере ...
Категория: Русский язык
05.02.2017 20:01 895 105
8 класс Урок №57(58). Обособленные определения и приложения.
. Основная цель - систематизировать специальные знания, умения и навыки: закрепить умение опознавать структуры обособлений (причастный оборот, одиночные имена прилагательные); закрепить умение опознавать согласованные и несогласованные определения; закрепит ...
Категория: Русский язык
05.02.2017 19:58 592 39
8 класс Урок №56. Обособленные определения и приложения, условия обособления
Основные задачи урока: вспомнить полученные ранее знания об определении как члене предложения; разобраться в случаях обособления определений и приложений; систематизировать полученные знания; начать отработку навыка постановки знаков препинания в предложениях с обособленны ...
Категория: Русский язык
05.02.2017 19:55 1167 53
8 класс Урок №55. Понятие об обособлении.
Основные задачи урока: дать понятие об обособлении, раскрыть значение новых понятий «смысловое, интонационное выделение», «основное и добавочное сообщения в простом предложении, осложненном обособленными членами». уметь характеризовать ра ...
Категория: Русский язык
29.01.2017 12:39 471 92
8 класс Урок №53-54. Знаки препинания при однородных определениях.
Основные задачи урока: сформировать умения различать однородные и неоднородные определения, правильно расставлять знаки препинания; развивать логическое мышление, пунктуационную и орфографическую зоркость, обогащать словарный запас; воспитывать культу ...
Категория: Русский язык
29.01.2017 12:37 678 62
8 класс Урок №52. Однородные и неоднородные определения.
Основные задачи урока: введение понятия об однородности и неоднородности определений; формирование умения различать однородные и неоднородные определения и пунктуационно правильно оформлять их; закрепление умения ставить запятые в предложениях с однородными членами; провер ...
Категория: Русский язык
22.01.2017 15:31 1017 67
8 класс Урок №51 Знаки препинания при однородных членах с обобщающими словами
Основные задачи урока: продолжить работу по формированию умений находить в предложении однородные члены; совершенствовать умения и навыки постановки знаков препинания в предложениях с обобщающим словом при однородных членах предложения; научиться различать предложения с об ...
Категория: Русский язык
22.01.2017 15:29 1185 133
8 класс Урок №50. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
Основные задачи урока: повторить и закрепить ранее полученных знаний по теме: «Обобщающие слова при однородных членах предложения». развивать умение логически излагать свои мысли, аргументировать, доказывать; формирование умения находить обобща ...
Категория: Русский язык
22.01.2017 15:27 720 80
8 класс Урок №49 РР. Сочинение-повествование «Случай из жизни».
Основные задачи урока: совершенствовать способности учащихся составлять связный текст; формировать способности применять знания в учебной деятельности; развивать умение слушать и понимать других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задача ...
Категория: Русский язык
18.01.2017 19:23 2729 131
8 класс Урок №47. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.
Основные задачи урока: формирование умений находить однородные члены, определять их синтаксическую роль, составлять схемы предложений с однородными членами; развитие культуры речи, исследовательских умений, коммуникативных навыков; воспитание любви к
8 класс Урок №71 Обращение. Нераспространенные, распространенные обращения.
Основные задачи урока: актуализировать уже имеющиеся знания по теме и мотивировать к дальнейшему изучению материала; научиться использовать распространенные обращения в речи; развивать умения обнаруживать обращение в тексте, определять способ его выражения, разгранич ...
Категория: Русский язык
12.03.2017 09:57 878 79
8 класс Урок №70 Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения».
Основная цель: определить уровень усвоения темы. ...
Категория: Русский язык
12.03.2017 09:55 11196 393
8 класс Урок №69. Знаки препинания при обособленных и уточняющих членах предложения
Основные задачи урока: обобщить, систематизировать и проверить знания учащихся по теме «Обособленные члены предложения». формировать умение находить обособленные и уточняющие члены предложения, правильно ставить знаки препинан ...
Категория: Русский язык
05.03.2017 08:53 819 106
8 класс Урок №68 Знаки препинания при обособленных и уточняющих членах предложения
Основные задачи урока: организовать деятельность учащихся по обобщению знаний по теме «Обособленные члены предложения», закреплению навыков постановки знаков препинания в предложениях с обособленными членами предложения; способствовать развитию умени ...
Категория: Русский язык
05.03.2017 08:42 763 64
8 класс Урок №67 Обособление уточняющих членов предложения.
Основные задачи урока: обучение умению узнавать в тексте уточняющие члены предложения, расстановки знаков препинания при уточняющих членах, закрепление теоретических знаний по теме; развитие творческого воображения, творческих способностей при употреблении в реч ...
Категория: Русский язык
25.02.2017 18:25 549 79
8 класс Урок №66 Обособление уточняющих членов предложения.
Основные задачи урока: Образовательные: научить распознавать уточняющие члены предложения; научить выделять уточняющие члены предложения в устной и письменной речи. Развивающие: ...
Категория: Русский язык
25.02.2017 18:23 1688 255
8 класс Урок №65 Обособленные дополнения: значение, интонация, знаки препинания.
Основная цель урока: дать понятие об обособлении дополнений, совершенствовать знания учащихся об обособленных членах предложения, развивать пунктуационные навыки, творческие способности учащихся, воспитывать культуру языка, письма. ...
Категория: Русский язык
18.02.2017 19:19 1835 134
8 класс Урок №64 Обособленные обстоятельства, выраженные существительным с предлогом.
Основные задачи урока: систематизировать и углубить знания учащихся об обстоятельствах, выраженных существительными с предлогами путем повторения правил и выполнения заданий; закрепить умение находить в тексте обособленные обстоятельства; отработать постановку знаков препи ...
Категория: Русский язык
18.02.2017 19:16 1673 135
8 класс Урок №63 Обособленные обстоятельства, выраженные существительным с предлогом.
Основные задачи урока: систематизировать и углубить знания учащихся об обстоятельствах, выраженных существительными с предлогами путем повторения правил и выполнения заданий; закрепить умение находить в тексте обособленные обстоятельства; отработать постановку знаков препи ...
Категория: Русский язык
18.02.2017 19:09 595 45
8 класс Урок №61. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.
Основные задачи урока: закрепить материал об основных понятиях синтаксиса и пунктуации; активизировать знания о деепричастных оборотах, особенностях обособления деепричастных оборотов и одиночных деепричастий на письме; совершенствовать умения, связанные с опозн .
8 класс Урок №83-84. Знаки препинания при вводных словах и предложениях.
Основные задачи урока: углубить знания учащихся о вводных предложениях и вставных конструкциях, формировать умение выразительно читать и пунктуационно оформлять на письме предложения с вставными конструкциями; развивать у них логическое мышление; восп ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:13 679 37
8 класс Урок №81-82 Вводные предложения. Вставные конструкции
Основные задачи урока: Дать понятие о вводных предложениях и вставных конструкциях, знаках препинания при них. Освоить богатство значений вводных конструкций. Выяснить общность и различие вводных слов и предложений. Формировать умение в ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:11 285 30
8 класс Урок №81-82 Вводные предложения. Их отличия от вводных словю
Основные задачи урока: Дать понятие о вводных предложениях и вставных конструкциях, знаках препинания при них. Освоить богатство значений вводных конструкций. Выяснить общность и различие вводных слов и предложений. Формировать умение в ...
Категория: Русский язык
16.04.2017 12:29 260 51
8 класс Урок №79-80. Подготовка к сочинению – рассуждению «Счастье – это…»
Основные задачи урока: обучающая: создать условия для формирования навыков работы с текстом, способствующих развитию устной и письменной речи учащихся, посредством приемов и стратегий технологии критического мышления; развивающая: спосо ...
Категория: Русский язык
16.04.2017 12:26 1727 68
8 класс Урок №78-79 Правописание вводных слов. Знаки препинания при вводных словах
Основные задачи урока: закрепить умение находить в предложении вводные слова и определять их значение; совершенствовать орфографический навык написания вводных слов, пунктуационный навык обособления на письме вводных слов, умение производить синтаксический разбо ...
Категория: Русский язык
09.04.2017 10:03 407 44
Основные задачи урока: совершенствование, систематизация и контроль знаний, умений и навыков по теме «Простое осложненное предложение»; проверка уровня усвоения темы; развитие орфографической и пунктуационной зоркости; воспитание чувства п ...
Категория: Русский язык
01.04.2017 18:35 1046 35
8 класс Урок №76 Группы вводных слов по значению.
Основные задачи урока: научиться находить в предложении вводные слова и определять их принадлежность к той или иной группе; закрепить умение выделять интонацией при произношении и обособлять запятыми на письме вводные слова, производить синтаксический разбор пре ...
Категория: Русский язык
01.04.2017 18:33 475 49
8 класс Урок №75 Вводные слова. Группы вводных слов по значению
Основная цель урока: углубление знаний учащихся о вводных словах; развитие умения находить вводные слова в предложении, правильно выделять их запятыми; воспитание любви и бережного отношения к родному слову, эстетическое воспитание учащихся. ...
Категория: Русский язык
01.04.2017 18:30 369 64
8 класс Урок №74 Понятие о вводных конструкциях.
Основные задачи урока: формирование знаний о вводных словах; развитие умения находить вводные слова в предложении, правильно выделять их запятыми; выразительно и правильно читать предложения, используя интонацию вводности; развитие аналитических спос ...
Категория: Русский язык
01.04.2017 18:27 521 76
8 класс Урок №72. Знаки препинания при обращении.
Основные задачи урока: обобщить и систематизировать сведения об обращении; закрепить навык интонационного выделения обращений в устной речи и пунктуационно — в письменной; развивать коммуникативные и аналитические способности учащихся (умение сравнивать, в ...
8 класс Урок №99-100 Подготовка и написание изложения с элементами сочинения
Текст для написания изложения - притча "Философ и лодочник". Данная тема поможет ученикам подготовиться к изложению с элементами сочинения, осознать важность и необходимость деятельности каждого человека, обдумать и выработать собственный подход к общению с учениками в классе в соответс ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:38 381 20
8 класс Урок №94. Тестирование по теме "Способы передачи чужой речи"
Цель: проверить знания и навыки учащихся по теме «Прямая и косвенная речь, диалог, цитата» ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:31 1279 73
8 класс Урок №93 Диалог. Знаки препинания при нем.
Цели: повторить и обобщить сведения о диалоге; вести наблюдение над использованием диалогов в художественной речи; развивать умение передавать его в пересказе, использовать в собственной речи; развивать навык постановки знаков препинания при диалоге, прямой речи. ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:29 1028 65
8 класс Урок №91-92 Цитаты. Способы цитирования.
Цели: познакомить учащихся с понятием «цитата», охарактеризовать основные способы цитирования, формировать навык орфографической и пунктуационной грамотности. ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:27 2451 128
8 класс Урок №90 РР. Изложение с изменением лица
Цель: сформировать навыки письменного пересказа текста. Задачи: образовательные: формировать навыки работы над конструкцией предложения, правильно употреблять местоимения, пользоваться синонимами; ра ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:26 2030 105
8 класс Урок №88-89. Строение предложений с прямой, косвенной речью. Замена прямой речи косвенной
Цели: обобщение и систематизация знаний о способах передачи чужой речи и правилах постановки знаков препинания при прямой и косвенной речи; развитие умения анализировать языковой материал, обобщать, делать выводы; воспитание интереса ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:24 520 69
Цели: совершенствовать пунктуационные навыки при написании предложений с прямой речью; формировать умения правильного конструирования предложений с косвенной речью, уместного использования косвенной речи наряду с прямой для передачи чужих высказываний. ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:22 799 86
8 класс Урок №86. Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь.
Цели: познакомить учащихся со способами передачи чужой речи; помочь усвоить значение и синтаксическое построение конструкции «чужая речь»; формировать умение передавать чужую речь разными способами. ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:20 562 52
8 класс Урок №85 Контрольная работа по теме "Обращение, вводные конструкции и междометия"
Материал представляет несколько вариантов контрольной работы из различных источников, интерактивный тест ...
Категория: Русский язык
16.05.2017 14:19 9322 158
8 класс Урок №85. Предложения с обращениями, вводными словами и словосочетаниями
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по изученной теме; развивать у них орфографическую и пунктуационную зоркость; воспитывать у детей интерес к русскому языку. ...